（通讯员 罗进雄）近日，中国石油教育学会公布了2024年石油高等教育教学成果奖（油教[2024]8号），我院何幼斌教授领衔申报的项目“《沉积岩石学》课程“三位一体”育人模式的探索与实践”荣获中国石油教育学会2024年石油高等教育(本科)教学成果奖二等奖。这是地球科学学院长期以来高度重视教学质量、不断推动教学改革创新的成果体现。

在《沉积岩石学》课程教学中，课程组一直以师资队伍建设为抓手，不断加强教学资源建设和教学方法改革，坚持探索将知识传授、学生的能力提升和价值塑造有机结合，即将“三位一体”的育人模式融入课程教学过程中，激发学生的专业兴趣和地学思维的养成，不断提升学生将所学理论用于分析和解决实际问题的能力，形成学石油、爱石油、献身石油的价值观。本项目取得了以下创新性成果：将“知识传授、能力提升和价值塑造”三位一体的育人模式有机融入了《沉积岩石学》课程教学中，实现了本课程教学质量再上新台阶；主编了《沉积岩与沉积相》规划教材，有力地支撑了油气资源专业人才培养对本课程的需求；构建了具有学校科研特色和地域特点的课间实践教学体系，进一步激发了学生学习潜能。

中国石油教育学会是由教育部主管的国家一级学会，石油高等教育教学成果奖旨在总结全国石油高等教育教学改革经验，遴选一批创新性强、成效显著、特色鲜明的教学成果，更好发挥各人才培养单位在教育强国建设中的有力支撑作用。

长江大学“沉积岩石学”课程具有悠久的发展历史，经过四十多年的建设，取得了一系列的成果：1989年被列为江汉石油学院系级重点建设课程，1993年被列为江汉石油学院重点建设课程，1997年被授予江汉石油学院优秀课程称号；2002年被评为湖北省第三届省级优质课程；2003年被授予省级精品课程称号；2008年被批准为国家精品课程；2009年《沉积岩石学》教学团队被批准为国家级教学团队；2012年获批为湖北省精品资源共享课；2016年获批为国家级精品资源共享课；2021年获批为湖北省一流本科课程，2023年被认定为国家级一流本科课程。

“沉积岩石学”课程获得湖北省教学成果奖一等奖（2005）1项，长江大学教学成果奖特等奖2项（2004，2012）、一等奖2项（2008，2020），有力地支撑了资源勘查工程国家特色专业、国家一流专业，地质学国家一流专业的建设工作。

“沉积岩石学”课程组现有教师13人，其中教授6人，副教授5人，讲师2人，博士研究生导师4人，硕士研究生导师9人.课程组教师获得了一系列的国家级、省（部）级荣誉称号，如全国模范教师（2024），全国优秀教师（2009）、教育部高校青年教师奖（2002年）、国务院政府特殊津贴专家（2004年）、湖北省优秀研究生导师（2004年），湖北省职工职业道德建设先进个人（2006年）、湖北省高等学校优秀共产党员（2006年）、湖北名师（2009年）、湖北省五一劳动奖章（2023）等。

“沉积岩石学”课程组青年教师获第七届获全国高校青年教师教学竞赛一等奖、获湖北省第八届高校青年教师教学竞赛理科组一等奖，3名教师连续三届获全国大学青年教师地质课程教学比赛一等奖，1名教师获长江大学第八届青年教师教学比赛一等奖，2名教师分别获第三届、第四届青年教师讲课比赛三等奖；4名教师获“任大龙奖教金”。

“沉积岩石学”课程组出版教材2部，《沉积岩与沉积相》（第一版）为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，《沉积岩与沉积相》（第二版）、《沉积岩与沉积相实验指导书》为“十三五”高等院校石油天然气类规划教材。其中《沉积岩与沉积相》教材先后获得2004-2009中国石油高等教育优秀教材奖和2019年中国石油和化学工业优秀出版物奖·教材奖一等奖。