（通讯员 王雅宁）新形势和新任务对高等教育实施内涵发展提出了更高的要求，人才培养更要坚持国家战略需求与行业特色的有机统一。在地科学院十四五开局之际，带着这份使命与责任之情，10月3日-10月5日，地球科学学院地质系和实验中心主要负责人及各课程组组长展开了人才培养方案、教学大纲修订、地质野外课堂新增等多方面内容的大讨论。讨论持续多日多场、参与老师热情积极，达成了多方面富有成效的初步共识和后期计划。

新形势下，如何将思政教育更生动的融入学生培养中？地质系主任胡忠贵、实验中心主任韩登林等参会老师共同学习回顾了地质系的悠久历史，学习老校友、老教师服务国家能源需求的情怀和优良、艰苦的作风，坚定了大家将此继续不断传承的信念与决心。

面对新的人才培养模式，如何不辱教师使命？参会老师建言献策，针对新修订的人才培养计划，结合会前咨询的何幼斌、张尚锋、肖传桃等老教授的细致意见，大家一致认为有必要将课程组制度落实到实处，充分考虑不同专业的特点，有针对性的修改教学大纲。后续地质系和实验中心要主动作为，邀请油工、地物等被授课学院与课程组直接对接，形成专业需求-教学计划-实验内容的优化与调整。

讨论中大家对新增地质野外课堂表现出格外关注，一直认为其为地质教育中的重要需求，也是教学环节中的重要创新。结合李强副院长的前期要求，野外地质课堂的实施是迫切需要的。参会教师结合各自前期的武汉及周边探勘路线各抒己见，初步形成现代汉江与后官湖泊、天兴洲现代沉积、木兰山构造-变质岩观察点、汉川-索河泥盆纪露头、汉阳锅顶山古生物观察点等多个野外课堂路线，并对后期的系统化课堂内容、与其他单位联合共建等多方面内容进行了探讨。

最后，参会教师对于后期的会议室改造、设计如何体现地学历史与元素进行了交流。