长江大学资源与环境（0857）硕士专业学位授权点于 2018 年获批设立，依托学校深厚石油地质办学积淀，面向国家能源安全、生态环境保护重大战略需求，聚焦油气勘探开发、油气田环境保护与生态修复领域，形成地质工程、测绘工程、石油与天然气工程三大特色培养方向，着力打造油气资源与生态环境领域高层次工程技术研发、技术试验应用、工程组织管理人才培养基地，为油气行业、生态环境领域输送德智体美劳全面发展的复合型工程专门人才。

学位点师资队伍实力雄厚，构建校内专职导师+行业企业导师的双导师育人体系。现有校内专任教师 143 人，其中教授 64 人、副教授 48 人，专任教师博士占比 100%，45 岁以下青年教师占比 70.6%；聘任行业导师 85 人，行业导师规模超过校内专任教师半数。近三年培育国家级人才 3 人、省部级人才 24 人，引进国家级人才 1 人、省部级人才 2 人；多位教师荣获全国优秀教师、湖北名师等荣誉，建有湖北省教学团队、省部级科研团队，大批教师在国内一级学会、行业协会担任重要学术职务。严格落实研究生导师 “第一责任人” 职责，建立导师选聘、培训、考核动态管理制度，常态化开展科学道德、科研诚信教育，筑牢师德师风与学术伦理防线。

学位点科研平台层次高、硬件条件完备，拥有油气资源与探测技术教育部重点实验室、油气地球化学与环境、油气钻采工程湖北省重点实验室等9 个省部级科研平台，建成湖盆沉积模拟及环境生态响应实验室、明缘湖生态修复中试基地等特色实验实践平台；建有湖北省石油学科研究生培养创新基地等 10 余个省、校级研究生工作站与联合培养基地，与中石油、中石化、中海油下属多家油田企业共建实践育人载体，推行 “1+1+1” 培养模式：研一校内课程学习，研二进入企业工作站开展工程实践，研三完成学位论文研究总结，全面强化工程实践能力训练。

人才培养定位清晰，坚持立德树人，将思政教育贯穿研究生培养全过程，弘扬“铁人精神”，强化工程伦理教育。构建完备课程体系，开设油气成藏地质学、高等油藏工程、环境地球化学、工程伦理等专业必修、选修课程，常态化邀请院士、行业顶尖专家开设 “长江讲坛”“石油之光” 系列学术讲座，年均举办各类学术报告 50 余场。严格落实研究生全流程质量管控，规范开题报告、中期考核、学位论文答辩各环节，实行分流退出机制，强化学位论文工程应用导向。鼓励学生参与学科竞赛、科研攻关，研究生在全国大学生地质技能竞赛、中国石油工程设计大赛、油气地质大赛等高水平赛事中斩获多项国家级一、二、三等奖。

学位点科研实力强劲，近三年学科群承担国家科技重大专项、国家自然科学基金、大中型企业委托项目1300 余项，年均科研经费超 2.4 亿元；获省部级科技奖励 27 项，授权发明专利 150 余项。聚焦深层非常规油气勘探开发、储层表征、油气田污染治理、河湖生态修复等关键问题开展技术攻关，多项科研成果服务于塔里木油田、江汉油田等国内重大油气生产基地，同时积极开展科技援藏，开展高原地质灾害识别预警研究，相关项目获得科技部表扬。

学位点坚持面向行业需求做好社会服务，面向石油地矿行业开展多层次技术培训，年均培训行业技术人员千余人次；开展智库咨政研究，研究成果被湖北省政府相关文件采纳，服务地方页岩油气产业规划；持续开展地学科普，依托中国地层标本长廊开展科普教育。注重成果转化，推动地质、环保相关技术落地油气生产和生态治理一线。

招生规模稳步扩大，20202023 年累计招收全日制硕士研究生 825 人，累计授予硕士学位 226 人。毕业生就业面向国有油气企业、地质调查事业单位、生态环保企业、科研设计单位，部分学生继续攻读博士研究生，就业质量稳定，毕业生理论扎实、工程实践能力突出，得到石油、地质、生态环境行业用人单位广泛认可。

面向未来，学位点将继续紧扣国家能源安全、“双碳” 战略发展需求，持续优化双导师培养机制，深化产教融合协同育人，完善实践创新平台建设，强化学生解决复杂工程问题能力，持续为油气勘探开发、地质工程、生态环境保护领域输送高层次应用型工程技术人才。