（通讯员 戢聪）10月10日下午，我院组织武汉校区志愿者前往姚家林小学开展了本学期第一次支教活动，2024-2025学年支教活动正式拉开序幕。本活动每周面向武汉校区招募近40名志愿者，自2012年开展以来受到了全校师生及社会各界的一致好评。

我院创新支教形式，本学年将不定期开展地质科普讲座，向学生们普及地质知识，激发他们对自然科学的好奇心；与学校社团合作，前往姚家林小学开展丰富多彩的活动，增强学生的实践能力和团队合作精神。同时，邀请姚家林小学的学生来校参观实验室，让他们亲身体验科学实验的乐趣，感受大学的学习氛围，开展更丰富的活动，进一步加强与姚家林小学的合作，帮助学生们拓宽视野，培养他们的科学素养和创新能力。

本学年支教活动设置五个组别，分别是课桌舞组、手工组、英语组、足球组和美术组。每个小组的志愿者们根据学生的兴趣和需求，精心设计了相应的课程和活动，激发学生的学习热情和创造力。

课桌舞组的志愿者设计了一个个富有趣味性的舞蹈动作，并结合流行音乐进行排练，让学生们在愉快的氛围中活动身体，锻炼表现力和节奏感，增进学生间的交流与友谊，培养了他们的自信心。

手工组培养学生们的动手能力和创造思维。通过制作手工艺品、模型和简易实验，学生们不仅提高了手眼协调能力，还激发了他们的创新意识。每个孩子都有机会展示自己的作品，分享创作过程，丰富了学生想象力的同时还培养了他们的审美能力。

英语组注重语言交流，帮助学生们提高英语水平。在轻松有趣的游戏和对话中，学生们得以练习口语和听力，增强了用英语表达自己的能力。此外，小组还组织了英语角，让学生们自主选择话题进行讨论，营造了良好的语言学习环境，提升了他们的自信。

足球组通过趣味比赛增强了学生们的团队合作意识。在进行各类足球技能训练和小型比赛时，学生们学会了相互配合，共同努力，而不仅仅是关注个人表现。这种团队精神不仅在运动中显现，也让他们认识到集体的力量和协作的重要性。

美术组则让学生在绘画中表达自我，激发了他们的艺术潜能。通过学习不同的绘画技巧和艺术风格，学生们能够自由地展现自己的个性和情感。在小组活动中，学生们不仅欣赏彼此的作品，还进行互相点评，这种互动方式让孩子们提高了艺术鉴赏能力和自我反思能力。

支教活动不仅为姚家林小学的学生们带来知识和快乐，也提升了大学生志愿者的社会责任感和实践能力。在活动前，学生会志愿服务部进行了详细的策划，通过线上线下两种渠道招募志愿者，扩大活动影响力；每学年活动结束后举办优秀志愿者表彰大会，表彰在活动中表现突出的志愿者，鼓励更多同学参与公益事业。

我院将持续开展姚家林小学的支教活动，并计划开展更多志愿服务项目，如地学知识讲座、普及环境保护、生态实践活动等。期待更多志愿者加入，为构建文明社会贡献青春力量！

（审核 郭霖）