近四年来，我们根据鄂教高[2003]24号文件精神，按照“思想先进、目标明确、改革领先、师资优化、设备精良、教学优秀”的建设工作要求，开展资源勘查工程品牌专业建设工作，在人才培养模式与培养方案的改革、师资队伍建设、科学研究、教学改革、人才培养质量、专业办学特色等方面取得了新的进展，确立了资源勘查工程品牌专业建设目标与思路。
（1）形成独特的专业人才培养模式
进行下列人才培养模式的改革尝试：①单独强化外语，培养外向型人才的培养模式改革；②“校企合作”人才培养模式的改革实践；③优秀生选拔与培养模式改革探索；④提早一年进行毕业设计与学生能力培养的改革探索等。通过这些改革，形成一整套符合时代要求的，素质、知识、能力协调发展的资源勘查工程专业人才培养模式方案（见附件1）。
（2）进一步加强师资队伍建设
不断加强师资队伍建设，逐步形成一支高水平、高职称、高学历的充满活力的师资队伍。重点加强中青年教师队伍建设，通过国内与国外培养相结合，将担任本专业主干课程的教师分批送往国内外进修，以提高业务水平和综合素质。优化教师队伍结构，使专任教师中，高级职称达到75%以上，博士、硕士学历达到80%以上，平均年龄控制在45岁以下。
（3）加强科学研究
通过高级别的科研课题提升教师的专业素养，同时将科研成果转化为教学内容，从而开阔学生的视野，使其及时掌握前沿的专业知识，从而提高学生的专业水平。以高水平的学术研究成果、高素质的教师队伍和高质量的人才输出，树立本专业在国内相同领域的品牌地位，成为国内资源勘查工程专业领域中校企进修、提高的培养基地。
（4）加强教学改革
加强教学改革的力度，提高教学项目研究的质量，争取获得一批具有影响力的教学研究与改革成果。编写系列专业教材，重点开展建设申报国家级、省级、校级精品课程，重点建设设备精良的石油地质专业实验室，重点完成湖北松滋刘家场野外地质实习基地与河南油田实习基地建设等。
（5）提高人才培养质量
不断提高教育质量，低年级以英语四级考试和计算机过级考试为突破口，带动各门基础课程的学习；高年级以结合科研真题，提早进行毕业设计以及考研究生为突破口，带动各门专业课程的学习，培养学生专业创新能力、外语与计算机应用能力。
（6）形成专业办学特色，起到示范与辐射作用
重点分析社会对人才需求的动向，开展校企 “定单式” 合作培养专业人才，提高本专业学生就业率。培养一批适应我省经济和社会发展乃至全国石油、石化行业需要的高素质的“两创（创新、创业）”的特色品牌人才。
